🔥Schulschließungen haben Kindern massiv geschadet

Falso

VerdaderoDefinitivamente verdadero

Lernrückstände, psychische Probleme und soziale Isolation bei Kindern sind gut dokumentiert.

📊UNICEF — COVID-19 and School Closures— UNICEF(2021)

+0.7

🔥UNICEF: 1,6 Milliarden Kinder von Schulschließungen betroffen

+0.8

Definitivamente verdadero

Argumento central

🔥Felfe et al. zeigen, dass jede zusätzliche Woche Schulschließung Lebensqualität von Jugendlichen um 2-5% senkt

+0.9

Definitivamente verdadero

Alta relevancia

🔥WIFO berichtet, dass Schulschließungen jüngere Schulkinder und benachteiligte Gruppen nachhaltig schädigten

+0.8

Definitivamente verdadero

Alta relevancia

🆕Wößmann et al. zeigen, dass Schulkinder während Schulschließungen nur 4,3 Stunden täglich lernten

+0.7

Definitivamente verdadero

Alta relevancia

🆕Nonte et al. belegen, dass Schulkinder aus einkommensschwachen Haushalten stark unter Schulschließungen litten

+0.7

Definitivamente verdadero

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A favor (7)

🔥UNICEF: 1,6 Milliarden Kinder von Schulschließungen betroffen

+0.8

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Argumento central

🔥Felfe et al. zeigen, dass jede zusätzliche Woche Schulschließung Lebensqualität von Jugendlichen um 2-5% senkt

+0.9

Definitivamente verdadero

Alta relevancia

🔥WIFO berichtet, dass Schulschließungen jüngere Schulkinder und benachteiligte Gruppen nachhaltig schädigten

+0.8

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🆕Wößmann et al. zeigen, dass Schulkinder während Schulschließungen nur 4,3 Stunden täglich lernten

+0.7

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🆕Nonte et al. belegen, dass Schulkinder aus einkommensschwachen Haushalten stark unter Schulschließungen litten

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En contra (1)

🔥Schulschließungen haben Infektionsketten unterbrochen

-0.2

Probablemente verdadero

Relevancia moderada